הקשר בין דיסלקציה ולימוד שפות

כיצד ניתן  לעזור לילד עם דיסלקציה או בעית שפה?

הורים מודאגים לעתים קרובות על ידי השאלה אם ילדם היה דיסלקטי או עלול להפוך דיסלקטי. מאמר מדבר על זה מבשר על דיסלקציה שהורים צריכים להיות מודעים. המאמר מספק גם הצעות מעשיות לתמיכה בילדים אלה.

1. מה היא בדיוק הגדרה

ילדים דיסלקטים נופלים לקטגוריות שונות ומן הסתם יש סוגים שונים של בעיות בעיבוד. עם זאת, קושי גדול שהרבה ילדים דיסלקטים יש בעיה באזור של מודעות פונולוגיה. זה עשוי להשפיע על שפה מדוברת לפני שהיא תשפיע לקריאה מהסיבה הברורה שהשפה מדוברת, במיוחד מהשגתו, מתחילה לפתח בלידה. ייתכן מאוד שקשיים אלה בעיבוד שפה מדוברת לא יכולים להיות ברורים להורים ולאנשי מקצוע בתחום בריאות.

2. מהי מודעות פונולוגיה?

פונולוגיה היא הענף בבלשנות העוסק בתבניות צליל של שפה מסוימת, ורובנו לפתח את הידע של הפונולוגיה בלי שום הוראה רשמית. לדוגמה, אנו לומדים מה הן תבניות צליל ואינם מקובלים בשפה האם שלנו. מרבית הילדים הצעירים יודעים ששילוב / sn קול / הוא 1 מקובל להתחיל מילה באנגלית, אבל ש/ nb / לא. מודעות פונולוגיה היא גם על מקצבים בשפה שהם עשויים מתבניות מתח במילים. היכולת לזהות וליצור חרוזים הם חלקים חשובים של מודעות זה כמו שהוא היכולת לשבור מילים לצלילים או ההברות הבודדים שלהם. ילד עם קשיים פונולוגיים עלול להתקשות במחיאות כפות את הברות וזיהוי מילים שמתחרזות. הם יכולים גם להיות מסוגלים לשבור מילה כגון "חתול" לחתול 3 קולות שונים .

3. מדוע דיסלקציה מתגלה בדרך כלל כל כך מאוחר?

כדיסלקציה היא לקות הקשור לקריאה, זה יכול לא להיות מאובחן עד לאחר שהילד החל ללמוד לקרוא ומוצג קושי ברכישת המיומנויות הנחוצות. זו סיבת דיסלקציה לעתים קרובות גילתה בסביבות גיל 7. עם זאת, חלק מההורים חושדים קושי פוטנציאל הרבה לפני, במיוחד אם הילד מדובר הוא ילד או אם חברים אחרים במשפחה שאובחנו עם צורה כלשהי של ליקוי בשפה.

4. איך אפשר  לגרם למודעות פונולוגית להיות מפותחות?

מודעות פונולוגיה ניתן נתמכות באמצעות משחק מגוון של משחקי לשון עם הילד שלך. הורים יכולים להמציא משחקים עם הילד שלהם שבו הילד צריך להקשיב, לזהות או להמציא חרוזים, בהתאם לרמת המיומנות שלהם. כמו כן, משחקים בו צליל ראשוני במילה שנמחק יכולים להיות המון כיף לילדים תוך תמיכה במודעות הפונולוגית שלהם. ילדים בדרך כלל אוהבים לעשות את זה עם שמות. אם שמו של ילדך הוא בנימין, לדבר על שלקח את הצליל הראשון שעשה לו את שמו החדש של Enjamin. הוא כנראה רוצה להמשיך ולשחק את המשחק עם השמות של כל המשפחה והחברים וחיות המחמד שלו. קריאת ספרי ילדים יחד, כי הם כבדים על חריזה וקצב הן גם נהדרות לבניית המודעות הפונולוגית של ילד.

גורמי סיכון למבוגרים הפרעת קשב

עד לאחרונה, מדענים חשבו שהפרעות קשב וריכוז / היפראקטיביות (ADHD) היו נושא שנימצא  רק אצל ילדים
 אבל כמה מחקרים מראים שהפרעת הקשב והריכוז (ADD), עם או בלי היפראקטיביות, היא בעיה לכל חיים לתקופה של עד חמישה אחוזים ממבוגרים. למרבה הצער, הפרעות קשב וריכוז למבוגרים מגיעות עם שורה של השלכות הרסניות מקושי ביצירת מיקוד בעבודה לצרות ובעיות ביחסים ובעיות של ניהול בעית ותשלום החשבונות.

גנטיקה והפרעות קשב וריכוז

"רחוק משם, את גורם הסיכון הגדול ביותר להפרעת קשב והריכוז הוא גנים", אומר סקוט Kollins, PhD, מנהל התכנית להפרעות הקשב וריכוז הדוכס באוניברסיטת דיוק מרכז רפואי. ואילו הגורמים להפרעת קשב והריכוז אינם ברורים, מחקרים מראים כי אחד מכל ארבעה ילדים עם ADHD יש קרוב מדרגה הראשונה אחד לפחות (הורה או אח) עם ההפרעה.

כשהילדים הנסערים, העצבניים, הרעשניים עם ADHD יגדלו, רבים מהם עדיין נאבקים עם ההפרעה. מחקר שבדי של ילדים עם ADHD נמצא כי 49 אחוזים מהמבוגרים שאובחנו עם ההפרעה כילדים המשיכו לסבול מסימפטומים של ADHD מסומנים בגיל 22, 58 אחוזים והתעללו סמים או אלכוהול, שחיו מקצבאות נכות או רווחה , סובל מהפרעה פסיכיאטרית קשה, או מול הרשעה פלילית.
מספרים כמעט שווים של גברים ונשים יש הפרעת קשב וריכוז, אבל הרבה יותר בנים מאובחנים עם ההפרעה יותר מאשר בנות. "בנים נוטים להיות התנהגויות היפראקטיביים ויותר מטרידים, שמקבלת את תשומת הלב של מנהלי בתי ספר ואחרים
שיכולים להפנות אותם לטיפול המתאים", אומר פלויד Sallee, MD, PhD, פרוף לפסיכיאטריה באוניברסיטה של ​​סינסינטי.

תורמים סביבתיים להפרעת קשב והריכוז
מנקודת מבט סביבתית, בחשיפה למתכות ניקוטין רחם וכבדות כמו עופרת מגדיל את הסיכון לפתח ADHD בילדות. חומרים אלה הם רעילים לרקמת המוח מתפתח ויכולים להיות השפעה מתמשכת על התנהגות. "זה לא ידוע כמה חשיפה היא הכרחית, אך מחקרים מראים קשר מובהק", אומר Sallee.
ההשפעה של אלכוהול ברחם על התפתחות הפרעות קשב והריכוז היא פחות ברורה. תסמונת אלכוהול עוברית היא לא קשורה ישירות להפרעת קשב וריכוז, אך הסימפטומים שלה - ירידת ערך וחוסר תשומת לב הקוגניטיבי - דומים. במבוגרים שיש להם הפרעות קשב וריכוז, שתייה יכולה להחמיר סימפטומים, כך שזה רעיון טוב לאלו עם ההפרעה להתרחק מאלכוהול.
כשזה מגיע לאוכל, רוב המומחים מסכימים כי הקשר בין תוספי מזון, סוכר, ואשמים פוטנציאליים אחרים היה מוגזם. הנושא לא נחקר במבוגרים, אבל יש להניח שאת השפעותיהם (או חוסר) הן אותו הדבר. עם זאת, היית מתקשה למצוא מישהו - ADHD או לא - שלא חסר להתמקד כמה שעות לאחר סופגנייה וקפה וארוחת בוקר. תזונה מאוזנת היא מפתח.

תנאים מסבכים של ADHD
הפרעת קשב וריכוז אינה מתרחשת בחלל ריק. "השיעורים של כמעט כל הפרעה פסיכיאטרית גבוהים יותר בקרב אנשים הסובלים מהפרעות קשב וריכוז", אומר Kollins. באחד מחקרים, 87 אחוזים מהחולים סבל מהפרעה נפשית אחת לפחות כגון דיכאון או חרדה. אנשים עם הפרעות קשב וריכוז הם גם הרבה יותר סבירים עצמי תרופות עם אלכוהול או סמים ויש שיעור גבוה יותר של שימוש בסמים מאשר מבוגרים ללא הפרעה.
"אתה יכול לפתח חרדה או דיכאון משני מהיסטוריה ארוכה של דמורליזציה, כי אתה לא יכול לעשות גם בעבודה שלך או שאתה כרוני לשלם את חשבונות באיחור, או שיש לך קושי בניהול מערכות היחסים שלך - כל אלה הם בעיקר בשל הפרעות הקשב והריכוז שלך," אומר Sallee. "רוב המבוגרים לא הולכים לספקית העיקרית שלהם בריאות או לבריאות נפש המקצועית בגלל הפרעת הקשב והריכוז שלהם. הם באים בגלל שהם נתקלו בבעיות בחיים שלהם."
זה לא משנה מה בא קודם - הדיכאון או הפרעת הקשב והריכוז. מה שחשוב הוא שאתה מוצא את ספקית שירותי בריאות שמזהה ומטפלת בשניהם.

דיסלקציה - משלב הילדות לבגרות

דיסלקציה היא לקות למידה אשר יכול להשפיע על ילדים באופן משמעותי במהלך שנתי בית הספר שלהם. עם זאת, מצב זה לא רק השפעותיו על ילדות אבל בבגרות מדי, במיוחד במקום העבודה. העניין הוא, שלא כמו בילדות, כאשר דיסלקציה יש השפעה שלילית גדולה; בבגרות, ההשפעה יכולה לנוע בין חיובי לשלילית.
חזור יראו בחינוך לגיל
השיטות החינוכיות המשמשות כיום מוגבלות למדי בכל קשור להוראת תלמידים עם בעיות קריאה, מתמטיקה וכתיבה, כישורי האוריינות הבסיסיות שילד צריך לדעת. למרות שרוב לא היית לצפות את הבעיה, הרבה אנשים עם דיסלקציה מושפעת מאוד על מגבלה זו.
מההתחלה מאוד, מערכת החינוך הוא ציין להיות נערם נגד דיסלקטים. זאת משום שאדם עם דיסלקציה הוא הוגה "עולם אמיתי", כלומר השימוש במושגים ובתמונות הוא השיטה העיקרית ללמוד, במקום להשתמש במשפטים נפשיים.
לכן, הכשרה מיוחדת נדרשת עבורם מסוגל לשלוט ביסודות של השפה כתובה בקלות.

נכות עם טוויסט
למרות שדיסלקטים יש המון בעיות עם למידה, זה לא אינדיקציה שהם טיפשים, בניגוד למה שרוב האנשים חושבים. איינשטיין, ליאונרדו דה וינצ'י, צ'רצ'יל, אדיסון, וופי גולדברג, גרג Louganis ווולט דיסני, היו גם מחשבה על להיות "בובות" של חבריהם לכיתה, מורים, המשפחה וחברים, במהלך שנותיהם הראשונות בבית הספר.
עם זאת, דרך אחת להסתכל על המצב שהיה בזה שהם לא ממש סובלים מליקוי למידה, אלא נכות הוראה.
הרבה מורים פשוט לא יודעים את השיטות הנכונות וראויות להוראת והצגה של מידע באופן שבו ילד דיסלקטי יכול להבין. כתוצאה מכך, ילדים אלו לפעמים המאוחסנים בכיתות "מיוחדות אד".
אבל לפעמים, כשעלה לכיתת חינוך מיוחדת יכול לגרום לאובדן של הערכה עצמית. אז זה הופך את ההדק לתסמונת, שהופכת דיסלקציה אפילו יותר גרועה.

למרבה הצער, זה סוג של יחס לעתים מועבר לבגרות.
בלבול נוסף, מתח, יחד עם ריכוז כבד, יכול להגדיל את תשומת הלב ובעיות תפיסה שהילד הוא כבר בלבד. יותר המאבק דיסלקטי יש, הקריאה הקשה יותר הופך.
יוצא מהכלוב: ברוכים הבאים לבגרות
כדיסלקטי, ברגע שאתה מקבל כדי לסיים את הלימודים ולהתחיל בגרות, חיים אולי נראים לך קלים יותר. למעשה, הרבה "לקוי למידה" אנשים להתברר מוצלח ביותר ברגע שהם חופשיים מגבולות בית הספר.
במצב זה, אתה יכול לחשוב שפשוט יש לך כשרון מיוחד לפעילות. מה שאינך מבין הוא שכשרון זה נובע דווקא מתוך אותו השורש כמו דיסלקציה - יכולתך נפשי לשלב עולם האמיתי והדמיוני אני

הקשר בין הפרעת קשב וריכז ללחץ

גם  אדם רגיל שהיה מתעצבן אם חברת התעופה אבדה את המזוודה שלו  או שפקק התנועה  שבו הוא קעו לא זז בכלל , או פרויקט גדול שהוא עושה בעבודה היה נתקע . אבל לאנשים  עם הפרעת קשב והיפראקטיביות א , מצבים מלחיצים כמו אלה יכולים לגרום לייאוש רגשי גדול עוד יותר.
יותר ממחצית מאלו עם הפרעת קשב וריכוז מתקשה לווסת את הרגשות שלהם, החוקרים מצאו, ולכן הם מפגינים יותר כעס מוגזם, תסכול וחוסר סבלנות בתגובה לאכזבות וחוסר נוחות יומיומיות.
מה שמתחיל כמרגישים קצת עצבני במהירות יכולה להפוך לתסכול, שיכול להפוך במהירות את הכעס במלוא מובן מילה. בהתחשב ברגשות העזים האלה, זה קל לראות מדוע מבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז עלולים להסלים מצב נתון על ידי להיות גס רוח, עושה סצנה, או צעקות.
ניהול מתח קטן יכול ללכת דרך ארוכה.
תשע טכניקות כדי לנסות
יש יסודות ניהול מתח פשוטים להתאמן כדי שהחיים לא יסתחררו כל כך מהר ובקלות יצאו מכלל שליטה.

1 לנשום.
 קח 10 נשימות איטיות ועמוקות לפני או במהלך מצב מלחיץ יכול ללכת דרך ארוכה לקראת שמירה על קור רוח.

2להזיז את הגוף שלך
למתוח לכמה דקות באמצע היום או לקחת בחוץ טיול קצר.

3 עזור לעצמך לעקוב אחר הזמן
 מבוגרים עם ADHD לעתים קרובות מתקשים להגיע בזמן, לסיים את משימה, ולהישאר על מסלול. ועוד יותר מאחורי הם נופלים, הדגישו יותר הם יהיו. כדי להימנע מבעיה זו נפוצה, השתמש בשעון, שעון, טלפון נייד, או מחשב לוח שיהיה צפצוף או זמזום במרווחי זמן קבועים, כך שתוכל לבדוק אם אתה נשאר במשימה, לא משנים אם המשימה שניקתה את המטבח , החזרת שיחות טלפון, או כתיבת דו"ח.

4 אין מה לומר
 לא לחבל בעצמך באומרו כן לכל מחויבות קטנות, רישום יתר היום שלך, ואז מרגיש לחוץ.

5 ספורט  על בסיס קבוע.
פעילות גופנית יכולה להילחם בלחץ בדרכים רבות. אנשים שפעילים הם רגועים יותר מאשר אלו שלא מתאמנים. פסיכולוגים שחושבים שפעילות גופנית מגבירה את יכולתו של הגוף להגיב ללחץ.

5 שלוט בתחושה שלך

נסה לא לפעול על כל מחשבה או תחושה שיש לך, רק בגלל שאתה חש מתוסכל או כועס זה לא אומר שאתה צריך לעשות משהו בקשר לזה. "עיסוק צופה מחשבות וההרגשות שלך ללכת על ידי, אופן שבו עננים מרחפים על פני שמים ולאחר מכן הם נעלמו", אומר אדוארד מ האלוול, MD, ילד ומבוגר פסיכיאטר ומייסד של המרכז לאלוול קוגניטיבית ורגשית בריאות בסדברי , מסצ'וסט

6. מצא מאמן

מצא מאמן המנוסה בעבודה עם מבוגרים עם הפרעת קשב וריכוז.
 מאמן יכול לעזור לך עם כמעט כל היבט של חיים עם הפרעת קשב וריכוז, ובכלל אני מייעץ לך על איך להיות יותר מאורגן, יהיה עובד טוב יותר, ומסתדר עם חברים, קרובי משפחה, ובן זוגך.

7 מצא את נקודת הרוגע שלך

להבין מה עוזר לך להישאר רגוע. לדוגמה, אין להניח את הדברים ליום המחרת לעזור לך להישאר מאורגן? האם הוספת זמן נוסף כדי להגיע למקום יעזור לך להימנע מהאיחורים? כתיבת יומן המפרט כל פעם שאתה מגיב עשויה לעזור לך להבין למה אתה מגיב וכיצד להימנע ממנה.

8 קבל את מי שאתה

אל תוסיף אשמה לתחושה  שלך. אין שום סיבה להאשים את עצמך במצבך. יש לך הפרעה רפואית שגורמת לסימפטומים מסוימים וזקוק לטיפול נאות. אם אתה מקבל טיפול, אתה צריך להרגיש טוב יותר עם עצמך.

אם אתה זקוק לתמיכה נוספת, להצטרף לקבוצת תמיכה מקומית או הפרעת קשב וריכוז מוצא את רשת כמו זו שלנו שנימצאת במפיסבוק  של אנשים שתומכים אחד את השני. אתם תגלו אפילו יותר רעיונות ולקבל פתרונות חיוביים שיכול לעזור אפילו יותר.

אבחנה של דיסלקציה בגיל צעיר

אבחנה של דיסלקציה בגיל צעיר

האם האבחנה נכונה של דיסלקציה למבוגרים לאנשים הסובל מליקוי למידה  יכולה לשנות את חייהם? דיסלקציה היא מצב המשפיע על אנשים מכל הגילים ורובם כבר יש את זה בגיל הצעיר שלהם, אבל ברוב מקרי מצב זה הוא להתעלם והם גדלו בלי לדעת שיש להם ליקויי למידה. אבחון מאוחר הוא לעתים קרובות את המקרה ודיסלקטיים גדלו במחשבה שהם לומדים פשוט עצלנים, טיפשים ואיטיים המשפיעים על הביטחון העצמי שלהם וכיצד אנשים מתייחסים אליהם.
דיסלקציה אם אינה מאובחנת ומטופל יהיה ברציפות משפיעה על חיי היומיום של אדם. מאז דיסלקציה היא לקות למידה, מצב זה משפיע על יכולתו של האדם לעבד מידע ויסבול קשיים בכתיבה, איות, קריאה, התמודדות עם מספרים, רצפים, הוראות הבאות, ארגון וניהול זמן. חומרת המצב משתנית מאדם אחד למשנו.
כפי שצוין קודם לכן, רוב מקרי דיסלקציה מאובחנים רק כאשר הם כבר הגיעו לבגרות. אולי משום שאנשים רבים אינם מודעים לכך שיש מצב כזה שנקרא דיסלקציה. עכשיו שיותר ויותר אנשים מקבלים מודעים למצב הזה, איך האבחנה של דיסלקציה מבוגר יכול לשנות את חייהם של אלו שגדלו בלי לדעת שהם דיסלקטים?
אבחנה של דיסלקציה מבוגר יכולה להביא לשינויים רבים בחייך. דברים יתבהר לך שלקות הלמידה שלך היא לא הביאה בלהיות עצלן, טיפש או להיות לומד לאט. יהיה ברור לך שזה מצב וזה לא אשמתך. לדעת את הסיבה מאחורי לקות הלמידה שלך הוא משחרר. מקבל את האבחנה הנכונה הוא הצעד הראשון בהבנה ובהתמודדות עם מצבים כמו דיסלקציה. תוכל לדעת את ההדרכות, טיפולים וטיפולים שאתה צריך כדי לשפר את מצבך.
אנשים יקבלו ויבינו אותך יותר וילמדו להתייחס אליך בצורה הוגנת. אנשים סביבך כמו חברים לכיתה, פרופסורים או המעסיקים שלך יהיו יותר פתוחים על אימונים שאתה צריך לקחת כדי לשפר את הביצועים שלך. זה לא שאתה שרחמת אבל אתה שהבנת עכשיו על ידי אנשים שאתה עובד איתם.
אבחון נכון של דיסלקציה המבוגרת ייפתח דלתות לתמיכה שאתה צריך להתמודד עם הקשיים שלך. אם אתה סטודנט, יש אוניברסיטות עם תוכניות ומענקים לדיסלקטים כי יכול להיות מאוד מועיל לך. אם אתה עובד, יש גם מעסיקים שנותנים תמיכה לכיסוי ההכשרות והטיפולים שלך.
למרות הגילוי והתערבות מוקדם יכולים להיות מועיל מאוד, זה לא מאוחר מדי. דיסלקציה מזג מאובחנת בילדות או בבגרות, מה שחשוב הוא שלקות הלמידה שלך ולבסוף גילתה שיש סיכוי שתוכל לשפר את מצבך.
אם אתם חושבים שאתם סובלים מליקויי למידה, יש אפשרות עכשיו לקחת הערכת דיסלקציה מבוגרת בפרטיות של הבית שלך. אבחנה של דיסלקציה המבוגרת כעת ניתן לעשות זאת באינטרנט. כדי לדעת יותר מבחן למבוגרי ביקור דיסלקציה מחובר

דיסלקציה אצל מבוגרים כל מה שחושב לדעת

דיסלקציה אצל מבוגרים

דיסלקציה היא קושי ללמוד ויש מבוגרים שמנסים להסתיר את זה ולהימנע מלדבר על הקשיים שלהם. מוחם  של הדיסלקטים עובד בצורה שונה, אבל זה לא אומר שהם לא יכולים להצטיין. אין לזה שום קשר עם מודיעין, יש אנשים שיש להם המצב הזה, אבל היו מסוגל להצליח במקצועות הנבחרים שלהם. קבלת הערכה לדיסלקציה במבוגרים חשוב לעזור הדיסלקטים להתמודד עם הקשיים שלהם.
למרות שדיסלקטים קשיי הלמידה, הם בדרך כלל מאוד יצירתי ומוכשרים בתחומים כמו אמנות, הנדסה, עיצוב ואדריכלות. אלכסנדר גרהם בל, אלברט איינשטיין, תומס אדיסון, ליאונרדו דה וינצ'י הם כמה מהאנשים המפורסמים שהם דיסלקטים. יש להם דרך החשיבה ופתרון בעיות עושים משלהם. דיסלקטים ייתכן שיצטרכו להתאמץ יותר מאשר אלו שאינם דיסלקטים אבל הם הצליחו לפתח איכויות גדולות כמו נחישות ולהיות מוקפדים בפרטים כדי להפוך אותם להצליח בתחום הנבחר שלהם. אבחון וזיהוי נכון של דיסלקציה הוא חשוב לעזור לדיסלקטים לנהל את הקשיים שלהם ולעשות דברים קצת יותר קלים להם.
אז מה היא את החשיבות של מקבל הערכה לדיסלקציה במבוגרים? אם אתה עדיין בבית הספר, או שכבר עובד ונתקל בקשיים, כי הם בדרך כלל קלים לאנשים אחרים כמו קשיים בקריאה, איות ארגון רצף פעולות,,, מתמטיות, זמן ניהול, ההוראות הבאות וכיווני קובע; מקבל הערכת דיסלקציה תעזור לך לדעת הסיבה לכל הקשיים שלך.
למרות הדיסלקציה לא ניתן לרפא, זה יכול להיות מנוהל כדי לעזור לסובלים להתמודד עם הקשיים שלהם. קבלת הערכה לדיסלקציה אצל מבוגרים גם תעזור לך לקבוע את הסוג של טיפולים, הדרכות או טיפולים שאתה צריך לעבור כדי להיות מסוגל להתמודד עם הקשיים שלך. אנשים שונים עם דיסלקציה יש חומרה שונה של תסמינים והם זקוקים לטיפולים שונים. זה ניתן לקבוע באמצעות בדיקה ואבחנה נכונות.
אנשים שלא יודעים שיש להם דיסלקציה נוטים לחשוב שהם טיפשים או לומדים איטיים ועם סוג זה של חשיבת ההערכה העצמית שלהם מושפעים לעתים קרובות. הם הפכו לביישנים, מרוחקים עם אנשים והם לעתים קרובות יש ביטחון עצמי נמוכים. קבלת הערכה לדיסלקציה במבוגרים תעזור לך להבין את מהות הקשיים שלך, ואתה תהיה מסוגל להבין שאת לא מטומטמת או טפשה. המוח שלך פועל בצורה שונה וזה לא אשמתך או שיש מה לעשות עם מודיעין. עם הדרכה והכשרה מתאימות, תוכל לפתח דרכים ואסטרטגיות להתמודדות בקשיים שלך.
זה לא מאוחר מדי כדי להיבדק לדיסלקציה, מקבל הערכה לדיסלקציה במבוגרים יכולה לשנות את חייך בצורה חיובית.

בהצלחה 

מה היא בעצם דיסלקציה

במאמר זה לקחתי מידע רב מהאינטרנט מהאינטרנט בנושא הגדרה של מה היא דיסלקציה

הדבר הראשון שצריך לומר הוא שדיסלקסיה לא נוצרת  כתפוצה של הוראות לא טובה או גרועה.
 להיפך, זה מציג את ההורים המודאגים של ילדים דיסלקטים  באור חיובי  לכאלה שלקחים  את היוזמות שהביאו דיסלקציה לקדמת זירת קשיי הלמידה.
הורים בודדים שהתמידו בהצבעה לבתי ספר של ילדיהם, שמשהו בטח לא בסדר כאשר ילד שלי אינטליגנציה נורמלית כנראה לא לומד לקרוא ולכתוב.

אז מה באמת  הסיבה דיסלקציה?
אם להיות אמיתי , אף אחד לא ממש יודע באותו הרגע. יש כבר גידול ריאלי בסכום של מחקר מתקיים, ומספר האפשרויות מתחילים לצוץ, אבל המים עדיין עכורים למדי. התמונה הכוללת היא שדיסלקציה יכולה להיגרם על ידי גורמים תורשתיים, ו / או בעיות שמיעה ( בעית מודעות פונלגית חבולה )  בגיל צעיר.

נלקח מאתר http://www.narayana-publishers.com/

גורמים תורשתיים
ברור כי דיסלקציה נמצאת לעתים קרובות מאוד במשפחות, ולעתים קרובות מלווה בשמאליות איפשהו במשפחה. זה לא אומר שאם הורה דיסלקטי באופן אוטומטי יהיה לך ילד דיסלקטי, או שילד שמאלי בהכרח יהיה דיסלקטי.
 אבל איפה דיסלקציה מזוהית, בין שליש למחצית מילדים יש היסטוריה של קשיי למידה במשפחה שלהם, ויותר ממחצית יש בן משפחה שהוא שמאלי.
עם ההתקדמות הטכנית שהיו יכולים להתחולל במוח סריקה בשנים האחרונות, הרבה מחקר בוצע בדיקת מוחם של אנשים דיסלקטים. צרורות של תאים שמתחת לפני השטח של המוח שכבר זוהה ששוכבות על המשטח במוחו של אדם שאינם דיסלקטים.
קבוצות אלו של תאים צריכות עברו לשטח של המוח בזמן שבו המוח מתפתח בעובר, אבל לא הצליחו לעשות את כל הדרך. הם ידועים כתאים "מחוץ לרחם" (כמו הריון מחוץ לרחם, שבו הביצית לא הגיעה לרחם ומופרה בחצוצרה).
מחוץ לרחם אלה של תאים נמצאים בעיקר בשמאל והקדמי של המוח - האזורים שהם חשובים לקריאה וכתיבה. תחום נוסף של המוח - מערכת Magno התאי, העוסקת ביכולת שלנו לראות תמונות נעות - הוא קטן במוחם של אנשים דיסלקטים. זה הופך את הקריאה קשה יותר, שבו המוח יש לפרש את האותיות השונות ומילים שהעיניים רואות כמו שהם סורקים מילים ומשפטים במהירות.
עם השימוש של ה-EEG (אלקטרו), שבו אלקטרודות קטנות עם חוטים מחוברות באופן זמני מחוץ לראשו של אדם, אפשר היה לראות פעילות מוחית מוגברת בצד הימני של המוח, כאשר ילד מתחיל ללמוד לקרוא . פעילות מוגברת מורגשת בצד השמאל בקורא מתקדם.
עם זאת, את מוחם של ילדים דיסלקטים להראות וריאציה חריגה בפעילות שמאל וצד ימין. מחקרים שנערכו לאחרונה מצאו כי, בעוד שילדים שאינם דיסלקטים להשתמש בצד השמאלי של המוח שלהם לעבודת שפה, ילדים דיסלקטים צריכים להשתמש בצד ימין גם כן. זה לא הצד של המוח שמחווט לעבודת שפה, וכתוצאה מכך, המוח של ילדים דיסלקטים והמבוגרות צריכים לעבוד על פי שישה יותר קשה. זו עשויה להיות הסיבה שהילדים ומבוגרים דיסלקטים מתעייפים מעבודת שפה והתמודדות עם טקסט.

בעיות שמיעה בגיל צעיר.
אם ילד סובל הצטננויות תכופות ודלקות גרון בחמש השנים הראשונות, האוזניים יכולות להיות חסומות מהעת לעת, כדי שנפגעת שמיעה. ההורים יכולים בקלות להיות מודעים לכך עד שרופא ממש מסתכל לתוך אוזנו של הילד. מצב זה מכונה לעתים 'אוזן דבקה "או" אובדן שמיעת מוליך ". אם הקושי הוא לא הבחין בשלב מוקדם, ואז המוח המתפתח לא עושה את הקשר בין הצלילים שהוא שומע.
למידה מוקדמת זו של צלילים ומילים היא יסוד ליכולתו של הילד לפתח כדי להתמודד עם שפה וטקסט. אם ילד אינו יכול לשמוע בבירור, לא ניתן יהיה לשמוע את ההבדל בין מילים כמו 'פין' ו 'דק', או 'מאוורר' ו 'ואן'. חוסר השמיעה ברורה גם לעכב מודעות הפונולוגיה של הילד - היכולת לשמוע שמילים מורכבת מצלילים והברות קטנים יותר, כמו "ca-t ', או' ב- אה ( אגב נימצה גם בלימדה של כל שפה אחרת )
עיכוב במודעות פונולוגיה גורם לקשיים לכל חיים - דיסלקציה - אם פעולה מתקנת לא נלקח בשלב מוקדם מאוד. הטיפול הנפוץ ביותר הוא ההחדרה של צינור או Grommet זעיר לתוך אוזנו של הילד. הדבר זה מאפשר לנוזלים כדי לנקז כך ששמיעתו של הילד משוחזרת. טיפול נוסף הוא הסרת השקדים, שהם לעתים הסיבה לדלקות החוזרות והנשנות.
שילוב של שניהם
לפעמים ילד ירש גנים שלהיפטר או שלה כלפי קשיים העוסקים במילה המודפסת, וגם חווה בעיות שמיעה מוקדמות. ילדים אלו נמצאים לעתים קרובות להיות די קשה דיסלקטי, וזקוקים להרבה תמיכה בבית הספר שלהם והשנים במכללה, כמו גם במקום העבודה.

אסטרטגיות למידה יכולה לעשות את הבדל עצום
אסטרטגיות למידה כדי להתגבר על הקשיים הקשורים בדיסלקציה יכולה לעשות את הבדל עצום לביצועיו של ילד או מבוגר דיסלקטי. בפרט, שיטה "רבה חושית" באמת יכולה לעזור: זה כרוך ללמד ילדים ללמוד איות, למשל, לא רק על ידי שמיעה ואומר את הצלילים של האותיות, אלא גם על ידי שימוש בזיכרונות החזותיים ומישוש שלהם (מגע) על ידי כתיבת אותיות באוויר, על השטיח, מה שהופך אותם בפלסטלינה או בכתב יד גדול מאוד (הצטרף) על גיליונות נייר גדולים. זה נותן להם מוח זיכרון חזותי ומישוש של המילה כמו גם זכרתי ששמע את הצלילים של האותיות. מצטרף לאותיות יחד - בכתב היד הצטרף - מסייע למוח לזכור את סדר האותיות במילה.
עוצמות פיצוי.
יש עוצמות פיצוי לאדם דיסלקטי. ילדים ובני נוער דיסלקטים  יש תועלת רבה בשלושה תחומים חשובים:

1. יצירתיות,

2. פעילות גופנית

3. אמפתיה עם אחרים.

מורים שעובדים עם ילדים ובני נוער דיסלקטים לראות דוגמאות של הציורים יצירתיים ומלאת דמיונם בבית הספר, וכישורים וההנאה בספורט, משחקים, פעילויות שחייה, פנסיונים להחליק ואחרות הדורשות תיאום פיזי שילדים רבים שאינם דיסלקטים למוצאם קשה.
כל ילד דיסלקטי חווה בעיות ותסכול בבית הספר - לעתים קרובות כולל בריונות, לצערנו - והם לומדים להזדהות עם חוויות של אנשים אחרים של קושי.